CÓMO LEER UN ARTÍCULO CIENTÍFICO.

CÓMO LEER UN ARTÍCULO CIENTÍFICO.

Si, según Montaigne, ‘‘para juzgar cosas grandes y nobles, es necesario poseer un alma igual de grande y noble’’, para juzgar un artículo científico escrito por un colega es necesario poseer, además, conocimientos, experiencia, imparcialidad, confidencialidad, diligencia, una cierta dosis de pedagogía y otra no menos esencial de compañerismo.PENSAMIENTO

 Montaigne M. Les essais
[libro en internet]. Versión HTML d’après l’édition de 1595 [acceso 31 de octubre de 2008]. Disponible en: http:// www.bribes.org/trismegiste/montable.htm
F. Antoja Ribó. Revisores. Revista del laboratorio clínico. 2009
Extraído de Guía práctica de lectura crítica de artículos científicos originales en Ciencias de la Salud

Creemos necesario en EMRA ofrecer a las personas que trabajan junto a nosotros en aprender, en ofrecerles la mayor cantidad de recursos posibles en desarrollar un razonamiento clínico. Y un pensamiento crítico.

Es por ello, que muchas veces, se encuentra dificultad en leer artículos científicos o se nos plantean dudas sobre su utilidad.

Os dejamos unas recomendaciones básicas para leer artículos científicos.

  1. Debes crear familiaridad con los términos que se utilizan. Por lo tanto, aunque en los primeros artículos no conozcas todas las palabras o lo entiendas perfectamente, no desistas. Y no trates de traducir palabra a palabra.
  2. Los adultos tardamos más tiempo en aprender. Necesitamos repetición. Repetición. Repetición. Repetición. Cuantos más leas más fácil te será y mayor será la comprensión.
  3. Busca artículos científicos relacionados con aquellas áreas en las que sientas una motivación suficiente. Bien porque lo estés estudiando, en algúno de nuestros cursos por ejemplo.Que se relacione de alguna manera con una patología que te interesa, con un sistema de entrenamiento, un libro, unos nuevos hábitos… Cuanta más relación con algo que te importe mejor. Será más productiva la lectura, y lo recordarás mejor.
  4. Hojea el artículo. Conceptos principales. Fuentes que se han utilizado. Esquemas. Saca una idea general de él.
  5. Realiza una segunda lectura más detallada. Piensa si serías capaz de resumir esa información a otra persona.
  6. Se critico. Qué objeciones, preguntas o debate te plantea la lectura de ese artículo.
    • EL ROTO¿Cuál es la hipótesis que se intenta comprobar con este estudio?
    •  ¿Cuáles son las principales preguntas de investigación?
    • ¿Cuáles son los objetivos del artículo?
    • ¿Qué investigaciones se habían hecho antes sobre el tema?
    •  ¿Cómo contribuye este estudio a la disciplina?+
    • ¿Cuál es la hipótesis que se intenta comprobar con este estudio?
    • ¿Cuáles son las principales preguntas de investigación?
    •  ¿Cuáles son los objetivos del artículo?
    • ¿Qué investigaciones se habían hecho antes sobre el tema?
    •  ¿Cómo contribuye este estudio a la disciplina?
  7. Si tus estudios o método de trabajo te exige estar continuamente en relación con este tipo de artículo, tal vez te ayude para guardarlos y mantenerlos ordenados el siguiente sistema:
  1. Citación completa (autor (es); fecha de publicación, titulo (libro o articulo), revista, volumen y páginas)
  2. URL y fecha de acceso (Si es una referencia de la web)
  3. Palabras clave (una mezcla de las que contiene el articulo y las que tu consideres)
  4. Tema general
  5. Tema especifico
  6. Hipótesis
  7. Metodología
  8. Resultado (s) del estudio
  9. Resumen de los puntos clave
  10. Contexto (como este articulo se relaciona con otros trabajos en el campo de estudio)
  11. Significancia (al campo de estudio; en relación a tu propio trabajo]
  12. Figuras y/o tablas importantes [breve descripción y numero de pagina donde aparece]
  13. Referencias citadas

Esperemos que os sirva de ayuda para vuestro aprendizaje.

Gracias

 

Emra Formación.
Escuela. Osteopatía. Técnicas Manuales. Cinesiterapia.Psicología.
By | 2017-03-12T13:11:37+00:00 marzo 5th, 2016|ALUMNOS., ARTICULOS., CONSEJOS, DIVULGACION, EDUCACION, EMRA., FORMACION, PSICOLOGIA|0 Comments

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